Применяй «золотое правило» дидактики

Принцип наглядности обучения — один из самых интуитивно понятных, часто используемых и известных каждому принципов, интуитивно применяемых в обучении, использующийся с древнейших времен.

Совет 1

Применять связь обучения с жизнью, т.е. использовать наглядные примеры основанные на личном наблюдении предметов фактов и явлений с учетом жизненного опыта учащихся (возраст обучающихся, морально-психологический климат среды учеников).

Совет 2

Применять опосредованное приобретение знаний, когда объект изучения ученики представляют себе не только с помощью чтения учебника, книги, но и с помощью живого слова, т.е. живое слово учителя обобщенно передает суть предмета и прочитанного.

Совет 3

Применять «золотое правило» дидактики: все, о чем рассказываешь, — показывай, все, что показываешь, — поясняй.

Совет 4

Применять правило «переключения каналов телевизора», т.е. во время подачи материала переключай внимание обучающихся в различной последовательности (от простого к сложному или наоборот, от визуального к живому слову или наоборот и т.д.), найди нужный, в данный момент, «канал» который заинтересовал ученика(ов).

Совет 5

Не забывай, что чем больше органов чувств затронуто при наглядном обучении, тем легче и прочнее запоминается учебный материал всеми категориями обучающихся, т.е. у обучающихся различная чувственная (зрение, слух, вкус, обоняние и осязание) предрасположенность к запоминанию разных видов информации.

Совет 6

Не забывай про гендерный подход при наглядном обучении, т.е. существует отличие в психическом восприятии различного рода учебного материала на половом уровне обучающихся (девочки могут одновременно говорить и слушать, в то время как мальчики способны концентрироваться на одном деле).

Аудио-сеанс «Мне нравится выступать публично«

Желаем Вам успеха и удачи!